ゼロ・スタートプラン
「面白い！」を見つける最初の一歩
毎日の「当たり前」のことから、「なぜ ?」を探していきます。
高校での授業と大学での講義、その違いは学生の「学び」の主体性にあります。
薬学教員それぞれの得意分野をわかりやすく、学生の興味を掻き立てるよう構成されています。「面白い!」をたくさん見つけよう。
JIU薬学部 １年次 ゼロ・スタートプラン 講義一覧
この講義では、興味を持ったことや疑問に思ったことをそのままにせず、図書館を活用して自分で調べてみましょう。また、講義を担当した教員に直接聞きに行くのも良いでしょう。こうした一連の作業をまとめ、レポートを作成することで、自らの興味を具体的にまとめ上げることができます。
| Stage : 0 | 医療人になるための自覚と態度 <鴨川オリエンテーション> |
|---|---|
| Stage : 1 「大学での学び入門」〜価値ある変化を遂げるまで〜 |
100%大学活用術（図書館、自習室、M棟、体育館） |
| デキル先輩たちの勉強法と生活管理 | |
| 一人暮らし初心者の健康栄養学 | |
| Stage : 2 「身体のすばらしさを知る」 |
どう違う？ "もの"と"生きもの（身体）" |
| 科学で覗く身体の内側 | |
| なぜ食べる？ "食べもの"が"身体"に変わるとき | |
| Stage : 3 「分子のイメージを作る」 |
全ては分子でできている |
| 模型で作る分子のかたち | |
| 形で決まる分子のはたらき | |
| 身体の分子を調べてみよう | |
| Stage : 4 「エネルギーのイメージを作る」 |
勝つためのエネルギー獲得法（オリンピック選手の食事） |
| マラソン完走のエネルギーはどこからくるのか？ | |
| エネルギーのいろいろ | |
| "光"これも同じエネルギー？ | |
| Stage : 5 「身体に良いもの・悪いもの」 |
タバコは本当に身体に悪いのか？ |
| 毒と薬は紙一重！ | |
| 良い生きものと悪い生きもの？ | |
| パンデミックとの闘い | |
| 良い環境と悪い環境 | |
| Stage : 6 「薬のルーツを訪ねて」 |
くすりの歴史 |
| 異文化に伝わる医の伝承 | |
| 熱帯雨林に眠れる薬の原石 | |
| Stage : 7 「薬で病気が治るわけ」 |
カギとカギ穴理論 |
| 狙いを定めた風邪薬とは？ | |
| 知らないと怖い！食べ合わせ、飲み合わせ | |
| 知っているようで知らない薬の正しい使い方 | |
| くすり - 生命（いのち）にかかわるもの | |
| 薬になるための条件とは | |
| Stage : 8 「面白いを形にする」 |
自分の"面白い！"をレポートにまとめる |
国家試験に合格して、薬剤師の資格を得ること。これは6年制薬学部生の大きな目標の一つですが、社会に出てから薬剤師としてどんな活躍がしたいのか、それが「夢」です。この講座では、「夢」を描くその糸口を探す最初の一歩になります。
