國際人文學院
國際文化學系（大學部）/國際交流學系（大學部）
人文學的領域在於文化，特別是研究語文、?史、藝術等人類行為活動的一門學問。身處持續全球化的現代，對於理解和掌握人類的行為活動、拓展自己的未來和人生方向來?，國際化的視野和思維方式是不可或缺的重要手段。國際人文學院下設國際文化學系和國際交流學系兩門學系，旨在培育於國際化視野下，能深刻理解日本與各國之文化異同的人才；在掌握和熟練日語的同時，再進修其他如英、德、法、西班牙、韓、義大利、匈牙利語等，第二甚至第三外語，學習投身社會所需的基礎教養知識、交際能力，以及收集與活用情報的技能與資格認證。
國際社會中的多元文化理解與交流
1.培養並?助學生掌握能活躍於全球化社會的能力
2.多項的海外留學與海外學分進修學程
3.充實的校外機構與企業實習制度
4.培育志願學生成為日文教師，在學期間短期派遣至海外任教
5.培育志願學生成為各級學校教師，設置教師資格學程
6.備有全英文授課
國際文化學系
從語言面和文化面進行地域考察，以培養創造和發揚新文化的能力。
The Japanese website of the Department
國際文化學系學生的核心能力
- 四門學術分組
比較文化組、日本文化組、中國語言文化組、韓國語言文化組 - 教學目標
旨在培育學生藉由比較世界多元文化與東亞各地區的語言、前往海外大學短期留學、企業實習中學習職場文化等，掌握和發現日本與其它國家之文化魅力。並學習藉由現代化管道向社會傳遞資訊，從中成為現代社會所需求的綜合高素質人才。
國際交流學系
通過系統性的外語教育，培養多元文化間的交流能力。
The Japanese website of the Department
在國際交流學系學生的核心能力
- 兩門學術分組
國際交流組、國際行政管理組 - 教學目標
旨在藉由語言與綜合學養教育，特別是英語浸潤式學習模式，?助學生在TOEIC測驗達到600分以上，並能實際運用英語能力。並為學生準備多項海外留學、研修、實習與校?外的國際交流活動，鍛?所學外語之應用能力，同時培育學生的實務性職場交流與組織能力。
主要畢業出路
教育工作者或專職教師（國文、英文、社會、地理、?史）、日語教師、地方自治機構或公務員、旅遊業、出版業、金融保險業、文創?業、民生相關?業、演藝相關?業、圖書館或博物館員、大學研究員或職員、口譯或翻譯員、秘書、行政企劃職、研究所進修。
主要畢業出路
航空業或機場相關行業、旅遊業、旅館業或交通相關企業、銀行或保險業、跨國合作機構、零售業、製造業、資訊或通訊業、教育業、日語教師、員警、研究所進修。
培育日語教師、兒童英語教師
教授外國人學習日語，或是教育日本兒童學習英語。無論何種，僅擅長日英雙語是不?的。「如何站在外語學員的立場教授外語？」、「如何傳達語言其背後的文化與?容？」，皆可藉由「日語教學法」和「兒童英語教學法」等，以實踐應用面為中心的課程進行學習。
Weekend Intensive English Training
利用週末舉行兩天一夜的英語對話講座。?次都設定不同主題如「旅館」、「聖誕節」等海外常見的背景，依此進行英語會話訓練。首先在課堂上學習必要的語彙，然後和外籍教員們一起在場景中發揮先前學習的表達與語句。參加過程中一律禁止使用其他語言，但學員們都踴躍地進行挑戰。學期中?月舉?至少一次，在設有住宿設備的安房訓練中心舉行。
