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专业合作教育人生阶段IPE Concept
通过学习生命阶段健康学 (适应人生100年时代的学习) ，对当地居民进行精心的护理，为当地做出贡献
从童年到老年，有不同的人生阶段（life stages）。医疗福利工作者支持人们的生活，使他们能够健康地度过一生。城西国际大学有3个学院和4个与医疗和福利相关的部门。
本校通过这些学科的学生共同学习，开展加深医疗福祉人员间理解的专业合作教育“生命阶段IPE (Interprofessional education) ”。
护理×理学×药学×福利相结合，拓宽学习视野
IPE (Interprofessional Education) 是一项专业合作教育计划，在山武市和大网白里市实施，毗邻主校区所在的千叶东金市。在护理系、理学疗法系、医疗药学系、福祉综合系这4个学科中，掌握培养支援老龄化加剧的医疗过少地区居民的地区医疗福利人才的智慧和办法。
人的生命阶段
成长的三个步骤
步骤1
分享和尊重
理解对象
- 病人演讲会
- 模拟老年人体验
- 护理计划创建研讨会
第2步
声明与和谐
了解专业
- 团队护理理论
- 疑似事例讨论WS
STEP3
以专业协作的意识进行练习
实践团队方法
- 实践IPE
教育计划
病人演讲会
聆听患者的真实体验，并与小组分享。
体会贴近本人和家人的想法、痛苦心情的想象力。
模拟事例研讨WS
考虑实践团队方法所需的案例。
患者自己的想法，疾病和药物。学会为实施最好的护理做准备。
团队护理理论
彼此的理解，主张和和谐。
了解团队护理相关职业的专业知识，以更好地帮助目标受众。
模拟老年人体验
体验高龄者的动作、看的方法、听的方法等。
不像往常一样，烦躁和焦虑...接近老年人的“感受”。
护理计划创建研讨会
以病例为基础，制定患者护理计划。
提出设想各自的个性、背景、家庭环境的生活支援方式。
实践IPE
在地区的医疗机构·设施实践团队护理。
在团队中研究病例，在实际的现场学习团队护理的实践。