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目时 修
METOKI Osamu
教授（千叶东金校区）
研究领域:教育学、教育社会学、特别支援教育、包容性教育、协同教育、课程建设
主要负责的科目
教师职业论、教育方法论（包括信息通信技术应用）、特殊教育论、课程论、学生指导（包括升学指导的理论与方法）、教师职业实践演练
研究主题/关键词
包容性教育、课程的通用设计、课程设计、营造舒适的课堂氛围
最高学历/学位
千叶大学研究生院人文社会科学研究科博士课程修满学分后退学／硕士
许可证/资格
高等学校教师专修资格证书 (商业) 、特别支援学校教师两种资格证书 (听觉残疾、肢体残疾)
所属学会
日本学生指导学会、日本职业教育学会、日本合作教育学会、日本特殊教育学会、日本班级管理学会
主要业绩
《从课程管理的视角探讨课堂教学改进》 2022年，《Aspect·概念形成研究》创刊号，Aspect·概念形成研究会，25–47页 《关于将幸福感（Well-being）引入教育中的学习过程之考察》 2022年，《JIU教师培养课程年报》第5号，城西国际大学，19–33页
点击此处查看详细研究成就
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校外活动
千叶县立东金特殊教育学校学校评议委员
社会贡献活动
千叶担任县内外的学校课程设计及班级支持工作，以及课后看护员培训的讲师
讯息
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