MATSUOKA Haruka
教授新媒体课程
研究领域: 生物识别/人工智能运用系统、教育技术、信息设计、教学设计
主要负责的科目
数字媒体 A、数字应用程序 B、媒体介绍 E、项目研究A、B、C
研究主题/关键词
通过生物识别认证建立教育/社会/防灾系统·人工智能,通过新媒体开发防灾标志基础设施等
最高学历/学位
国立大学法人 崇光研究研究生院 跨学科科学研究学科 博士课程 / 理学博士
许可证/资格
高中教师专修许可证 (理科),中学教师专修许可证 (理科),助理测量师,文部科学省后援信息审定信息设计试验技术认定(视觉设计/交互媒体设计/演示设计领域)
所属学会
信息处理学会、教育系统信息学会、e-Learning教育学会、日本环境共生学会、日本地球行星科学连合
主要业绩
<研究经费成果> 日本学术振兴会科学研究补助金、科学研究(C)、23K02821、“利用动态标志开发不断显示的重复防灾教育内容”[代表](2023~) ,日本科学科学研究补助金(C),20K03255,“疏散训练和防灾教育标志教材数据库的开发”[代表] (2020-2022)
<奖项> 第十四届全国个人计算机应用技术学会学术年会研究鼓励奖(2020)
<书>南极洲:对全球地球科学的贡献,施普林格,ISBN:3540306730,478页,第415-422页(2006年)
<论文> 使用网络的简单电子学习和支持系统的研究,日本信息处理协会第 12 届分布式系统/互联网操作技术研讨会 - 论文,第 1-6 页(2007 年),开放式创新的新挑战名为筑波创新协会的社区,国际技术管理协会 (IAMOT) 第 18 届国际会议记录,2009 年,第 18 卷,第 1-19 页 (2009) ETC。
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校外活动
日本科学技术振兴机构初中生和高中生科学俱乐部活动推进项目合作伙伴(2011-2012年),日本地理空间信息管理局灾害地图门户网站现场调查审查和改进工作合作伙伴(2017-2018年),日本地球科学工会教育审查委员会防灾教育小组委员会委员(2021年-)、木更津市水币推进协议会委员(2021年-2023年)、产学合作研究开发“利用ICT和面部识别开发新的教育系统”(约旦株式会社)
社会贡献活动
茨城县日立商工会议所“茨城青少年技能竞赛相关地区领导人相关项目”(2010年)讲师、茨城县立工业高中副校长、副校长研究会演讲准备课程讲师校长协会(2016年)、茨城县教育委员会主办茨城儿童大学“编程”讲师(2017年)、木更津市“基罗萨津市民学院”讲师(2023)
大学是一个巨大的函数,将学生转变为社会成员。我希望每个人都可以自由地设计4年,并每天发展成为一个高效和富有成效的功能。