与成东高中的高中合作项目以“多文化共生”和“医疗保健基础”为主题

一名高中生正在与国际人文学院国际文化系系大森由香副教授互动时做笔记。

6月16日，千叶县立鸣门高中（三武市）的三年级学生在千叶东金校区参加了高中与大学的合作项目。根据与学校签订的全面合作伙伴协议，作为职业发展的一部分实施，针对以成为药剂师、理疗师、护士为目标的学生，以及“多元文化共存”，了解国际社会和文化。 “医疗基础”两个主题共有33人参加。

「保健基础」由福祉综合学院理学疗法系学系深谷泰山助理教授授课。首先，我解释了物理治疗师的作用，同时给出了康复中的具体例子。此外，深谷助理教授解释了与医生、护士、药剂师等开展团队医疗的重要性，他说：“物理治疗师与其他专业人员的合作非常重要。”我们介绍了物理治疗师从事的广泛职业。活跃的，例如政府机构和公司。

在“多元文化共存”方面国际文化系将与海外合作学校加州大学河滨分校（美国）进行远程连接，为来自日本的国际人文学院提供支持。河滨大学日语专业的四名学生也参与其中，并回答了同学们的提问。以日本动画为教材，对日文和英文剧本进行比较。学生们就表达方式的差异提出了一系列问题，比如“配音和字幕的表达方式不同，但你觉得如何改变它？”我是。学生们一边用日语和英语混音，一边礼貌地回答问题，他们说：“字幕是直接的说话方式，而配音是融入故事的说话方式。”Ta。一位参与的学生高兴地说：“用英语提问很有趣，而且我能够了解文化差异。”

与该校的高中大学合作计划将持续到11月。