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介绍与语言 (518) 相关的活动包括一般人在内许多人参加

学生活动

2024.05.23

5月18日是“文字日”。与千叶东金校园开放校园一起举办了与周年纪念相关的活动。

“词”是词与词的复合词。叶子代表丰富。
这个日期源于“叶子”这个词代表五月的新鲜绿色植物的新鲜感,以及代表 5 的“ko (5) 和 (10) ba (8)” 的文字游戏。和 18。
这一天的目的是要小心地使用“语言”,表达对人们可以通过“语言”进行交流的感激之情,并用“语言”来丰富我们的生活,这似乎就是它被指定的原因。之所以将其定为“语言日”,是因为他们希望人们了解更广泛意义上的“语言”,例如手语和盲文。

除了英语之外,我们大学还为国际学生提供八种语言的学习机会:中文、韩语、西班牙语、德语、法语、匈牙利语、波兰语和捷克语以及日语。您可以学习如何向国际学生教授日语。此外,作为一所综合性大学,各民族学生在7个院系、9个系相互学习,有很多利用和学习“语言”的机会。
以此为契机,介绍我校特有的学习,我们推出了以“语言”为共同关键词的举措,会场挤满了众多参与者。

医疗药学系“支持如何服药”

外国人用药指导
我们为药剂师创建了谷歌翻译使用指南,作为帮助外国患者克服语言障碍的工具。我们还设计了一种名为“警报标签”的象形图设计,以便访问日本的外国人可以收到有关药妆店出售的非处方药的警告信息。

解释象形图的教师 (左)

认真说明的学生

国际交流系科“日语支援”

为 Sammu 市的斯里兰卡学生提供日语支持
学生自愿为斯里兰卡学生提供日语支持。向参与者介绍了学生们创建的汉字宾果游戏和卡鲁塔游戏。

海外日语教学研修成果发表
我们为在海外大学学习日语的学生提供日语教学培训。我们向参加者介绍了他们在哪些国家进行日语实习的费用和培训天数。

解释实际创建的教材的学生 (中间)

向参与者解释日语实习的学生 (右二)

课外活动 (准正课教育) 的活动“志愿者小组 (STAR DUST KIDS) ”

我介绍了一个正在进行手语合唱团活动的圈子 (STAR DUST KIDS) 的活动报告。还让参加者体验了手语合唱。

与参与者一起练习手语课程

学科学习+课外活动 (准正课教育) 的活动“外语导师”

你好中文俱乐部
日韩支援团队
我们介绍了国际学生和学习者之间的交流活动和指导活动。

ニーハオ中文同好会の説明をポスタ―を使い説明する学生(左奥)

学生解释日韩支持团队 (左)