安田孝

YASUDA Takashi

副教授

研究领域：教育心理学、认知心理学

主要负责的科目

教育心理学，儿童的理解和援助，教育学，教育实习 (包括事前和事后指导) ，数字应用A/B,福利社会基础论C (社会调查论)

研究主题/关键词

成人学习，信息教育，视觉感知，信息交流

最高学历/学位

早稻田大学研究生院文学研究科研究学科 / 文学硕士

所属学会

日本心理学会、日本认知心理学会、日本脸学会、大学教育学会

主要业绩

Takashi Yasuda 和 Sachiko Takagi (2021) LINE 邮票作为表情符号的情感传播效果日本面部学会杂志, 21(2), 85-96。
Takashi Yasuda 和 Shiho Miyazawa (2021). PBL 型课堂中学习者关注的活动视角与自我评价之间的关系 - 使用定量文本分析的验证 - 松山东云女子大学人文学院通报, 30, 55 -66
安田隆（2018）重复主动学习对通用技能变化的影响（3）──对社交技能的影响──松山东云女子大学人文学院学报，27, 1-10
Takashi Yasuda 和 Sachiko Takagi (2018). 配置信息对面部特征感知的影响日本面部学会杂志，18(2), 47-59。
Yasuda, T.、Ueda, T. 和 Shiina, K. (2012)。《Okuma 错觉：一种新的倾斜错觉》，41(10)，1277-1280，2012 年 10 月。

点击此处查看详细研究结果

讯息

通过4年的学生生活，在接触学问的同时，请积累新的体验。我希望我能帮助你改变你的框架。