Tricia Abigail Santos Fermin

主要負責的科目

跨文化溝通專題、社會學導論、專門用途英語A、高級研究英語A、高級研究英語C和D（國際性別研究）

研究主題和關鍵字

Gender, Sexuality, Harassment, Foreign workers in Japan, Japanese popular culture in Southeast Asia

最高學歷/學位

大阪大學研究生院，人文科學系研究社會與環境研究系/博士（人文科學）

所屬學會

International Sociological Association, Japanese Studies Conference in Southeast Asia, Association for Asian Studies

主要業績

費爾明，T.A.S. 與祖魯埃塔，J.O.（2023）。 日本學校對 COVID-19 政策回應對菲律賓女性助教語言教師的影響。 收錄於 M. Seedat-Khan 與 J.O. Zulueta（編）《女性與 COVID-19：家庭、工作與社區的臨床與應用社會學焦點》（第174-188頁）。 Routledge出版社。
費爾明·崔西亞·阿比蓋爾·桑托斯（2022年）。 「東南亞的漫畫與國家建構」收錄於小山正弘、田川裕明、小池龍太（編），《13篇漫畫探索講座》（第379-409頁）。 彗星協會。
費爾明，T.A.S.（2023）。 BL情侶以不同的角度呈現：菲律賓粉絲想像另一種親密模式。 收錄於J. Welker（編）《酷兒變形：亞洲男孩熱愛媒體》（第153-166頁）。 夏威夷大學出版社。
費爾明·崔西亞·阿比蓋爾·桑托斯（2022年）。 「基於交叉性概念重新框架校園性騷擾：針對國中ALT學生騷擾的案例研究」武田和惠（編），《女性主義挑戰：性別研究——另類社會概念》（第130-143頁）。 松華堂書店。
費爾明，T.A.S.（2015）。 男性同志情愫小說與女性的性主體性：印尼與菲律賓的耽美與BL粉絲。 收錄於 K. Phillips（編）《女性與情色小說：關於體裁、市場與讀者的評論論文》（第169-186頁）。 麥克法蘭。

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社會贡獻活動

擔任國際學生文化沉浸式計畫的指導老師，例如亞洲暑期計畫、斯佩爾曼學院暑期計畫和日本-加拿大學術聯盟；擔任千葉縣立成千葉高中「築摩時光」計畫的指導老師。