【學生宣傳工作人員】 內定者採訪Vol.4

我們學生宣傳工作人員從學生的角度在學校內外發佈JIU的信息。主要進行對學生的採訪和活動的採訪來發送信息。

學生公關人員宮田光（經營情報學院三年級）

這次我們訪問了經營情報學院四年級的原葵（右）。原先生從小就對電腦和程式設計感興趣，在大學三年級時，他將自己的領域縮小到系統工程，並參加了多家公司的一日實習。之後，我參加了公司說明會，進行了面試，並獲得了工作機會。我們請行動能力很強的原先生講述了他的求職經驗。

回顧我的求職經歷

Hara先生解釋係統工程師的能力測試

我在大學三年級的夏天第一次參加了實習。之後，我參加了幾家公司的簡報會，接受了面試並獲得了工作機會。當我在大學三年級開始時與朋友交談時，求職活動本身成為求職活動的話題，我開始了解周圍環境的進展並採取行動。我原本就有明確的希望，從中學時代開始進入信息類的大學，畢業後想從事相關的職業。當我在高中三年級時，我開始兼職在計算機教室教授編程，我在初中時照顧過，即使在上大學後也繼續。通過兼職工作和大學課程，我覺得編程很有趣，在夏季實習生中，我專註於係統工程師的行業。首先，為了了解公司，我們使用Rikunabi和就業信息網站的minabi,大約六家係統開發公司參加了一天的實習生。所以我了解到係統工程師的能力測試“CAB”和“GAB”的存在。因為我認為SPI考試在那之前很常見，所以我在能力測試前幾周匆忙買了一篇文章，專註於我不擅長的領域並挑戰它。

面試對策

求職期間，我最注重的是累積豐富的素材。我主要寫了我的資歷、我創建的網站以及我的兼職經歷。把所有素材寫在紙上之後，我請職業規劃・就職幫我練習面試。我總共去了中心五次，包括線上和線下。職業規劃・就職工作人員訪問了一位正在應徵系統工程師的資深同事，了解他被問到的問題類型和內容，並將這些整理成面試練習材料。這對我很有幫助，因為面試中我的確被問到了這些內容。我覺得在面試中，那些能夠即興發揮、侃侃而談的人，比那些只會照本宣科的人更容易給人留下好印象。

被評價的行動力

本格的に就職活動を始める時に、ずっとやってみたいと思っていたIT関連のブログを2023年の2月末から書き始めました。ブログでは、取得した資格の勉強法や、Excelの関数などについて解説しています。自身の知識をアウトプットすることによって、閲覧者への知識の提供・共有することができただけでなく、分かりやすく説明するという力も養うことができたと思っています。初心者にも分かりやすく伝えるため、イラストを使い、広告は記事の途中に入れないという工夫をしていました。その結果、就職活動中には閲覧数が1800件、ユーザー数は3000人を達成しました。就職活動の面接でも話題にあがり、最終面接では、ほとんどの時間ブログの話をしていたほど面接官の関心を集めました。現在では7万ユーザーを達成しています。

對即將開始求職的大三學生的建議

我覺得周圍的人先開始的話會很著急，但是我覺得不用在意也沒關係。例如，即使您在最後一次面試中失敗，重要的是切換到該公司不適合您並繼續下一步。我多次參加同一家公司的簡報會，並在最後與員工交談的圓桌討論中，每次向不同的員工詢問相同的問題，以確定信息是否錯誤我在做。此外，我們建議您不僅要在新畢業生的就業信息網站上收集信息，還要在就業信息網站上收集變更工作人員的信息。