廣瀨　美和

主要負責的科目

育兒內容（人際關係）、兒童心理及家庭支援、幼兒教育研究（遊戲支援）

研究主題和關鍵字

嬰幼兒的社會性發展、社會性矛盾解決、保育員的專業性發展

最高學歷/學位

早稻田大學研究生院人類科學研究科研究博士課程 / 博士

所屬學會

日本發達心理學會·日本心理學會·日本保育學會·日本嬰幼兒教育學會

主要業績

（研究主題曲）
嬰兒的社交衝突解決行為、嬰兒社交發展、嬰兒遊戲、托育提供者的發展
（書籍）
1. 《法律理論與實踐研究結構性發展 縱向研究邁向法律系統化（齊條直編） 第八欄 「縱向研究倫理——幼兒園領域」，2005年 北大寺書房
2.《促進學校更好理解的教學法》（5）《學校心理學》（大田直子與小四郎由佳主編），第一部分，第三章「發展心理學」，2007年，學司出版社
3.《支持育兒實務的育兒內容綜合討論（生田貞子與水田誠一編）》，第八章「兒童發展與生活」，福村出版社，2010年
4.「育兒心理學 I.」（杉村信一郎、白川義子、清水增治編）10「與他人的關係」，2015年，中央法學院
5.《支持新育兒實踐的托育原則》（編者吉田隆子、水田誠一、生田貞子），第五章「托育與托育實務的特徵」，福村出版社，2018年
6.《支持新育兒實踐的育兒內容綜合討論》（編者：中村惠、水田誠一、生田貞子）第六章「透過遊戲進行的全面教學」，福村出版社，2018年
7.《我想撫養的孩子外貌與托育的未來》（武藤隆編），第2章第9節「合作與社會性的萌芽」，2018年《行星》
8. 《托育心理學》（杉村慎一郎與山名優子編）6 《社會情緒發展（2）對他人的理解》，2019年，中央法學
（學術論文等）
1. 「幼兒園兒童協調與和解行為的發展研究：日語與英語托育比較，並聚焦於身體接觸研究：進展報告」（單一作者，2006，發展研究，第20期）
2.「兒童協調與和解行為的結構：托兒所衝突情境的自然觀察研究」（單作者，2006年，日本幼兒教育學會）
3.「幼兒園兒童協調與和解行為的發展性檢視：日語與英語托育比較，並聚焦身體接觸研究」（單作者，2007年，《發展研究》，第21期）
4. 「兒童社會衝突解決行為的發展研究」2009 早稻田大學研究所博士論文
5.《比較文化研究關於衝突處理策略中文化差異過程》（合著2011年科學研究補助報告（2022財政年度科學研究補助與基金會（B）海外學術調查（專案編號19402042/研究代表：宇治家達雄）））《幼稚園兒童衝突處理策略的發展過程：觀察性調查》（ 柴山誠、福本真由美、廣瀨美和）
6.「評分標準晚間實務評估量表的發展」（合著，2016城西國際大學Bulletin 第24卷第3期，17-28頁（福利綜合學院）（廣瀨美和、大內義弘、小川智子、清水正美、林若子、堀千鶴子、佐野智子））
7.《加強福利綜合學院英語教育的初步研究：英語教育現況分析及英語育兒引進的考量》（合著，2016年城西國際大學通訊第24卷第3期，29-48頁（福利綜合學院）：佐野智子、大內義弘、井上敏明、所正之、品田智美、廣瀨美和、市口洋子、岩田泉）
8.《3歲兒童衝突處理策略的發展過程：幼稚園生活的變化》（合著，2018年，東京學藝大學通報，通識科學系I.69,141-148頁）
9.「4歲兒童衝突處理策略的發展過程：聚焦幼稚園第二年的變化」（合著，2019年，東京學藝大學綜合教育科學系通訊I.70）
10.《5歲兒童衝突處理策略的發展過程：聚焦幼稚園第三年生活的變化》（合著，2020年，東京學藝大學教育科學系通訊，第71卷，59-68頁）
（書評、散文等）
1. 「思考兒童爭吵」，2007年月刊《嬰兒與媽媽》特刊「1、2、3歲」（嬰兒與媽媽）
2. 「兒童煩惱：托兒工作者的角色是什麼？」2007年《學展拉蓬》十一月號（學展）
特刊文章「兒童的煩惱：托育人員的角色是什麼？」

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