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安田 孝
YASUDA Takashi
副教授
專業領域：教育心理學、認知心理學
主要負責的科目
教育心理學，兒童的理解和援助，教育學，教育實習 (包括事前和事後指導) ，數字應用A/B,福利社會基礎論C (社會調查論)
研究主題和關鍵字
成人學習，信息教育，視覺感知，信息交流
最高學歷/學位
早稻田大學研究生院文學研究科研究學科 / 文學碩士
所屬學會
日本心理學會、日本認知心理學會、日本臉學會、大學教育學會
主要業績
安田孝、高木幸子（2021）。 LINE貼紙作為表情符號的情緒傳遞效應。 《日本臉部研究學會期刊》，21(2)，85-96。
安田孝、宮澤志穗（2021）。 PBL 型課堂中學習者關注的活動觀點與其自我評估之間的關係：基於定量文本分析的驗證。 《松山篠目女子大學人文學院學報》，30，55-66。
安田孝 (2018) 重複主動學習對通用技能變化的影響 (3)——對社交技能的影響——松山筱之目女子大學人文學院學報，27，1-10
安田孝、高木幸子（2018）。空間訊息對部分臉部特徵感知的影響。日本臉部研究學會雜誌，18(2)，47-59。
安田 T.、上田 T. 和椎名 K. (2012)。大隈錯覺：一種新的傾斜錯覺。感知，41(10)，1277-1280 2012 年 10 月
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訊息
通過4年的學生生活，在接觸學問的同時，請積累新的體驗。我希望我能幫助你改變你的框架。