安田　孝

YASUDA Takashi

副教授

專業領域：教育心理學、認知心理學

主要負責的科目

教育心理學，兒童的理解和援助，教育學，教育實習 (包括事前和事後指導) ，數字應用A/B,福利社會基礎論C (社會調查論)

研究主題·關鍵詞

成人學習，信息教育，視覺感知，信息交流

最高學歷/學位

早稻田大學研究生院文學研究科/碩士 (文學)

所屬學會

日本心理學會、日本認知心理學會、日本臉學會、大學教育學會

主要業績

Takashi Yasuda 和 Sachiko Takagi (2021). LINE 郵票作為表情符號的情感傳播效果. 日本面部科學研究會雜誌, 21(2), 85-96.
Yasuda, Takashi and Miyazawa, Fumio (2021). 學習者在 PBL 型課堂中關注的活動觀點與自我評價之間的關係 - 使用定量文本分析進行驗證 - 松山東雲女子大學人文學院，30， 55-66
Yasuda, Takashi (2018) 重複主動學習對通用技能變化的影響 (3) – 對社交技能的影響 – 松山東雲女子大學人文學院, 27, 1-10
Takashi Yasuda 和 Sachiko Takagi (2018). 配置信息對面部部分特徵感知的影響日本面部學會雜誌, 18(2), 47-59
Yasuda, T.、Ueda, T. 和 Shiina, K. (2012). The Okuma Illusion: A New Illusion of Leaning. Perception, 41(10), 1277-1280 Oct 2012

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訊息

通過4年的學生生活，在接觸學問的同時，請積累新的體驗。我希望我能幫助你改變你的框架。

安田 孝

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