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安田 孝
YASUDA Takashi
副教授
專業領域：教育心理學、認知心理學
主要負責的科目
教育心理學，兒童的理解和援助，教育學，教育實習 (包括事前和事後指導) ，數字應用A/B,福利社會基礎論C (社會調查論)
研究主題和關鍵字
成人學習，信息教育，視覺感知，信息交流
最高學歷/學位
早稻田大學研究生院文學研究科研究學科 / 文學碩士
所屬學會
日本心理學會、日本認知心理學會、日本臉學會、大學教育學會
主要業績
Yasuda， T. 與 Takagi， S.（2021）。 LINE 印章作為表情符號的情感傳遞效應，日本臉學會期刊，21（2），85-96
Yasuda， T. 與 Miyazawa， F.（2021）。 學習者對活動觀點與PBL類型課程自我評價的關係：利用量化文本分析驗證，松山東雲女子大學人文學院通訊，30,55-66
Yasuda， T. （2018） 主動學習重複對通用技能變化的影響（3）：對社交技能的影響，松山東雲女子大學人文學院通訊，27,1-10
Yasuda， T. 與 Takagi， S.（2018）。 版面資訊對臉部部分特徵感知的影響，日本臉部學會期刊，18（2），47-59
安田、上田、椎名一（2012）。 奧隈幻象：一種新的傾斜幻象。 《感知》，41（10），1277-1280,2012年10月
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訊息
通過4年的學生生活，在接觸學問的同時，請積累新的體驗。我希望我能幫助你改變你的框架。