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安田 孝
YASUDA Takashi
副教授
專業領域：教育心理學、認知心理學
主要負責的科目
教育心理學，兒童的理解和援助，教育學，教育實習 (包括事前和事後指導) ，數字應用A/B,福利社會基礎論C (社會調查論)
研究主題和關鍵字
成人學習，信息教育，視覺感知，信息交流
最高學歷/學位
早稻田大學研究生院文學研究科研究學科 / 文學碩士
所屬學會
日本心理學會、日本認知心理學會、日本臉學會、大學教育學會
主要業績
安田孝・髙木幸子 (2021). エモティコンとしてのLINEスタンプが持つ感情伝達効果 日本顔学会誌,21(2), 85-96
安田孝・宮澤史穂（2021). PBL型授業における学習者が着目する活動の観点と自己評価の関連―計量テキスト分析を用いた検証― 松山東雲女子大学人文科学部紀要, 30, 55-66
安田孝 (2018) アクティブラーニングの反復がジェネリックスキルの変化に及ぼす影響（3）─社会的スキルへの影響─ 松山東雲女子大学人文科学部紀要, 27, 1-10
安田孝・髙木幸子 (2018). 顔の部分特徴知覚における布置情報の影響 日本顔学会誌, 18(2), 47-59
Yasuda, T., Ueda, T., and Shiina, K. (2012). The Okuma Illusion: A New Illusion of Leaning. Perception, 41(10), 1277-1280 2012年10月
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訊息
通過4年的學生生活，在接觸學問的同時，請積累新的體驗。我希望我能幫助你改變你的框架。