“사회적인 시점을 소중히” 카모시타 이치로 특명 교수가 의료·복지 종사자를 목표로 하는 학생들에게 강의

의료 종사자를 목표로 하는 학생에게 에일을 보내는 가모시타 이치로 특명 교수

질의 응답에서는 학생들이 차례로 손을 들어 질문하고있었습니다.

전중원 의원으로 심요내과 의사이기도 한 가모시타 이치로 특명 교수가 7월 21일, 지바 동금 캠퍼스에서의 전문직 제휴 교육(IPE)에서 수업을 실시했습니다. 약학부 의료약학과, 복지종합학부 복지종합학과 ・ 물리치료학과, 간호학부 간호학과에서 의료・복지를 배우는 학생들을 향해, 후생 노동 대신을 맡은 경험도 근거한 폭넓은 지견을 전했습니다.

이번 강의의 테마는 「바이오·사이코·소시오·에시컬에 의료를 생각한다”로, 오리시타 특명 교수는 우선 “신체적, 정신적, 사회적, 그리고 윤리·철학의 4항목을 항상 염두에 두고 있는 것 을 생각하는 것이 필요하다”고, 테마에 담은 생각을 말했습니다.

「신체적」에는, 룩키즘이나 섭식 장애 등의 문제와 자신은 어떻게 마주할 것인가, 「정신적」에는, 스트레스나 트러블에 휩쓸렸을 때의 반응으로서, 자책형(자신의 책임이라고 파악한다) , 타책형(사람의 탓이라고 생각한다), 무책형(누구의 탓도 아니라고 생각한다)이라고 하는 3 타입 중 자신이 어느 것에 들어맞는가 라고, 가모시타 특명 교수는 단상으로부터 물었습니다. 게다가 「자신의 정체성을 확립하는 것이 학생 시대」로서, 자신이 어떤 인간인지, 어떤 인간이 되고 싶은지를 확실히 생각해, 방향성을 정하는 것의 중요성을 설교했습니다.

계속해서, 일본에 있어서의 사회 보장 급부비의 추이를 그래프로 나타내고, 의료·개호의 급부금이 급격히 증가하고 있는 것을 언급. "이 40조엔 정도의 급부금에 의해 운영되고 있는 직장에서, 앞으로 여러분은 일하게 됩니다. 이 한정된 재원을 어떻게 사용해 갈지는, 여러분의 장래에 크게 영향을 줄 것입니다" 라고 학생들이 목표로 하고 있는 의료·복지 종사자를 둘러싼 사회 상황을 설명했습니다. 게다가, 경미한 부진은 스스로 치료하는 「셀프 메디케이션」이나, 의사의 업무의 일부를 다른 의료 종사자에게 이관하는 「태스크 시프팅」등의 대처, 디지털 헬스나 온라인 진료의 보급에 의해, 의료 현장이 바뀌고 있는 것에도 접해, 학생들이 시야를 넓히기 위한 힌트를 나타냈습니다.

또, 고령자가 건강을 유지해 건강하게 살 수 있는 마을 만들기나, 누구에게나 어느 쪽은 방문하는 인생의 마지막을 어떻게 맞이하고 싶은지를 사전에 나타내 둔 「리빙 윌」등에도 이야기를 펼쳐, 「의료 뿐만 아니라 사회도 생각하는 의료 종사자가 되었으면 좋겠다”고 학생들에게 에일을 보냈습니다.

학생들로부터는 「의료에 종사해서 좋았다고 생각한 것은」 「무슨 일을 살리면 정신적으로 건강할 수 있을까」라고 한 질문이 전해지고, 가모시타 특명 교수는 「말기 암 의 환자에게 재택에서 치료를 계속할 수 있는 구조를 정돈해, 집에서 최후를 맞이할 수 있도록(듯이) 손을 다한 것」 가 살아있다"고 하나하나에 정중하게 대답하고 있었습니다.