【학생 홍보 스탭】내정자 인터뷰 Vol.5

우리 학생 홍보 스탭은, JIU의 정보를 학내외에 학생 시선으로 발신을 하고 있습니다. 주로 학생에의 인터뷰나 이벤트의 취재를 실시해 발신하고 있습니다.

학생 홍보 스탭 가와시마 을 하루(국제인문학부 국제교류학과 3년)

이번은 복지종합학부 복지종합학과 4학년, 야마구치 나츠즈 씨에게 인터뷰했습니다. 내정처는 실습처였던 정신과가 있는 병원입니다.

초중학교에서 시작된 "사람을 위해"이라는 생각

인터뷰에 답하는 야마구치씨

장애인과의 접점이 많은 교육환경에서 자란 것이 복지의 길을 뜻하는 계기가 되었습니다. , 장애를 가진 분들과 관련된 기회가 많았습니다. 이었던 애니메이션이나 만화를 배우고 싶다는 기분도 있었습니다만, 대학에서 장애인 복지를 깊게 배우는 것을 결의해, 조사이국제대학 에의 입학을 결정했습니다.입학해, 병원 실습을 경험했을 때에 , 어느 분야에서 제한이 있는 환자의 생활을 조금이라도 풍부하게 하고 싶게 되어, 병원에서 일하고 싶게 되었습니다.

실습 중 경험이 내정으로 이어진 신뢰 구축

제 학년부터 커리큘럼이 바뀌어 4학년으로 실습에 두 번 가게 되었습니다. 공부와의 양립은 힘들었습니다만, 배운 것이 실습처에서 살리는 일이 있어, 제대로 공부하고 있던 것이, 실습처의 직원에게도 전해져 신뢰를 얻을 수 있었다고 느끼고 있습니다. 실습처의 병원에 취직하고 싶었습니다만, 채용 정보가 공개되어 있지 않았기 때문에, 스스로 병원에 연락을 취해, 특별히 면접의 기회를 받게 되었습니다. 원장 선생님과의 면접에서는, 학치카(학생 시절에 힘을 썼던 것), 지망 이유, 장점 단점등을 질문되었습니다. 실습의 실적도 중요합니다만, 면접을 향한 사전 준비를 철저히 해 두고, 모든 질문에 대응할 수 있도록(듯이) 두는 것으로 자신을 가지고 이야기를 할 수 있었습니다. 또, 웃을 수 있는 이야기의 재료를 준비해 두는 것으로, 나 자신에의 흥미를 가져 주시는 계기가 되었습니다.

취업활동을 하는 학생들에게 조언

내정이 정해지는 시기는 사람에 의해 흩어져 있다고 생각합니다.내가 내정을 받은 것은 4학년의 여름 무렵이었습니다 취업이 불안한 쪽은 3학년의 이른 중부터 준비를 시작하면 안심이라고 생각합니다 4학년의 실습으로 바쁘게 되는 것을 근거로, 계획을 세워 빨리 행동으로 옮기는 것이 좋을지도 모릅니다. 또, 나는 B형 취업 지원 시설에 가거나 시설의 이벤트를 돕는 자원봉사를 했습니다. 복지종합학과는 실습이나 자원봉사로 실제로 현장의 시설의 공기감을 느낄 수 있기 때문에, 일하는 것 을 이미지하기 쉽다고 생각합니다. 물론 매일 수업과 캠퍼스 생활 생활도 중요합니다. .