장애인과 지역과의 연결을 지원 11 월에 특별전을 개최

색 선택을 지원하는 학생들

지역 과제 해결형 수업 「역학 공창 프로젝트」의 하나 「장애인의 『살기』에 붙어 있는 커뮤니티 케어」에서는 8월 6일, 중증 심신장애아·자를 위한 통소 시설 「생활 클럽풍의 마을 중심통소 타」(지바 나리타시)를 방문해, 전통이나 유행, 교육에 좌우되지 않고, 자유롭게 표현하는 예술 「아르·브뤼트」(프랑스어:생의 예술)에 임하는 통소자의 작품 만들기를 학생들이 서포트했습니다. 완성된 작품은 11월 8일부터 14일(10일 휴관)에 걸쳐 본학 미즈타 미술관에서 실시하는 특별전에 출전됩니다.

「역학 공창 프로젝트」는 2019년도부터 대처를 하고 있어, 지역의 과제 해결에 임하는 학생 중심의 수업입니다. 금년도는 9개의 프로젝트가 있어, 학부 학과에 얽매이지 않고, 많은 학생이 배우고 있습니다.

2년 전부터 스타트한 이 프로젝트에서는, 학생이 「활활 클럽의 마을」의 5개의 시설을 방문해, 후생 노동성 장애인 예술·화 보급·원 사업을 하는 미술가·코마치다마씨와 함께, 장애가 있는 분들의 다양한 예술 작품 만들기에 협력하고 있습니다. 제작의 집대성으로서 전시회를 개최해, 「지역과의 연결이 부족하다」라고 하는 과제의 해결에 임하고 있습니다.

8월 6일은 생활 클럽풍의 마을 중심통소가 된 통소자 6명이 「아르 브뤼트」를 실천. 코마치다마오씨와 복지종합학과 1학년 1명과 간호학과과 3학년 1명이 회화의 제작을 서포트해, 예술 작품을 완성시켰습니다.
통소자들은 서포트를 받으면서, 좋아하는 색으로 작품 제작에 임하고 있었습니다. 학생들도 작품이 완성되었을 때에는 함께 기뻐하고, 박수를 하거나, 말투에서의 반응을 보거나, 그 사람에게 맞춘 커뮤니케이션을 취하고 있는 모습이 들었습니다.

작품 제작 지원

작품 완성을 함께 기뻐하는 학생

향후, 학생들은 11월의 전시회를 향해, 당일 상영하는 동영상의 제작이나 포스터 게시 등의 홍보 활동을 행해 갈 것입니다.
또, 2월에 예년 실시하고 있는 역학 공창 프로젝트의 성과 보고회를 향해 준비를 진행하고 있어, 당일은 성과를 프레젠테이션할 예정입니다.