야스다 다카시

YASUDA Takashi

준교수

전문 분야: 교육 심리학, 인지 심리학

주요 담당 과목

교육 심리학, 어린이의 이해와 원조, 교육학, 교육 실습(사전 및 사후 지도 포함), 디지털 앱 A/B, 복지 사회 기초론 C(사회 조사론)

연구 테마 및 키워드

성인 학습, 정보 교육, 시각 인식, 정보 커뮤니케이션

최종학력/학위

와세다대학 대학원 문학 연구 /석사(문학)

소속 학회

일본 심리 학회, 일본 인지 심리 학회, 일본 얼굴 학회, 대학 교육 학회

주요 성과

安田孝・髙木幸子 (2021). エモティコンとしてのLINEスタンプが持つ感情伝達効果日本顔学会誌,21(2), 85-96
安田孝・宮澤史穂（2021). PBL型授業における学習者が着目する活動の観点と自己評価の関連―計量テキスト分析を用いた検証― 松山東雲女子大学人文科学部紀要, 30, 55-66
安田孝 (2018) アクティブラーニングの反復がジェネリックスキルの変化に及ぼす影響（3）─社会的スキルへの影響─ 松山東雲女子大学人文科学部紀要, 27, 1-10
安田孝・髙木幸子 (2018). 顔の部分特徴知覚における布置情報の影響日本顔学会誌, 18(2), 47-59
Yasuda, T., Ueda, T., and Shiina, K. (2012). The Okuma Illusion: A New Illusion of Leaning. Perception, 41(10), 1277-1280 2012年10月

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메시지

4년간의 학생 생활을 통해, 학문의 깊이에 접하는 것과 동시에, 새로운 체험을 쌓아 주세요. 여러분의 테두리를 크게 만들어 바꾸는 데 도움이 될 수 있다고 생각합니다.