• 諮詢
  • 交通方式
    • Japanese
    • English
    • 한국어
    • 簡体中文
    • 繁體中文
This page does not support translation languages. ×

「學習研究活動資助計畫」頒獎典禮隆重舉行,許多研究成果在典禮上大放異彩。

學生活動

2026.02.13

學術研究活動補助金計畫頒獎典禮於 2 月 5 日在該大學千葉Togane 校園的水田紀念大廳舉行。此專案是城西國際大學獨特的系統,每年都會邀請希望獲得補助金的組織,目的在於鼓勵學生尋找自己的議題,並主動致力於研究。
被選中的組織全年都會進行活動,並在成果發表會上展示他們的成果。每年都有許多學生參加,藉此機會與其他組織交流意見,並透過簡報從不同的專業領域獲得靈感,從而深化學習。今年,研究,共採用了 25 項活動,約有 400 名學生參與此專案。

 

倉林校長發表演說

所有頒獎典禮參與者的合影

 

在本次頒獎典禮上,根據去年11月29日在千葉金校區舉行的「學習研究活動資助計畫成果展示會」的投票結果,以及各小組提交的最終報告的評估結果,平均分最高的小組榮獲大獎,兩個亞軍小組榮獲優秀獎。此外,海報展示和口頭報告類別中入選的小組也獲得了表彰證書和額外獎項。
在海報展示類別中,餘航教授的研討會憑藉題為「旅遊專業學生利用升級改造的手工藝品編織社區紐帶:邁向共享價值社會」研究榮獲一等獎。在口頭報告類別中,護理與藥學院聯合災害避難所管理研究研討會憑藉題為“城西國際大學避難所跨學科合作老年人支持模式:構建由護理學院和藥學院學生主導的防災支援系統”的報告榮獲一等獎。

 

獲獎學生評語

  •  於航研討會代表藤代晴

    Fujiyo先生發表了獲獎評論

     

    我們選擇這個主題的原因是【因為我覺得不是特別的觀光資源,只有在日常生活中才有價值。】這次的實施地點是我父母家的九十九裡的士多啤梨農場直銷店。即使在一個隨意的地方,我認為這取決於人們的參與方式,【旅遊的新價值誕生】 。睏難是研討會的內容。無論參與的孩子是否真的很高興,即使使用廢料的作品也會被認為是“有趣”的設計,我將主要考慮研討會的國際學生,並多次討論原型和討論最終決定“鯨魚”讓人想起面向九十九裡浜的JIU吉祥物和太平洋。為了應對研討會的召開,設想了很多人參加,研討班的全體學生花了幾個月努力練習工藝品。結果,通過制造業建立了自然聯係,我意識到區域交流的巨大潛力。
    觀光不只是 【建立召喚人的機制】,更是 【縮短人與人之間的距離】 。今後我也會努力將這樣的活動應用到其他地區。

  •  大湊明里,護理與藥學院災害避難所管理合作研究代表

    Ominato先生發表了獲獎評論

    在研究成果展示會上作報告

     

    非常感謝您授予我們這項享有盛譽的最高獎項。近年來,隨著災害日益頻繁,我們進行了研究旨在思考作為未來的醫療保健和福利專業人員,我們能為保護生命和生計做些什麼。這項研究是藥學院和護理學院合作研究,匯集了我們各自的專業知識和視角,認真思考大學以及我們這些立志成為醫療保健專業人員的學生,如何在災害期間為當地社區提供支持。
    最初,我認為災難發生時最重要的是先逃生。然而,在學習護理專業並與藥學院學生交流後,我開始認為,如果生命就在我們眼前,我們可以拯救它們,我們就應該親力親為地去保護它們,超越各自專業的界限。
    在研究中,我們模擬了實際的指定疏散中心進行調查。有時,我們會在盛夏的酷暑中,清晨搭乘第一班火車前往現場,一直工作到搭乘高鐵回家前的最後一刻。回到學校後,我們會與教授們進行深夜討論,即使回到家後,我們也會繼續在線上交流,並反覆修改研究成果。這些我們跨部門互相支持的時刻,都成為了我們大學生活中難忘的回憶。
    透過這項研究,我深刻地意識到,雖然避難所安全,但也是極其艱苦的地方,人們會面臨焦慮、酷熱和孤獨。尤其值得注意的是,健康狀況的變化、藥物管理以及環境變化所帶來的身心負擔會不斷累積,增加災害相關死亡的風險。在此背景下,我深刻地體認到,關鍵不在於災後反應,而在於提前預判避難所的運作並建立支持系統,這才是預防災害相關死亡的關鍵。我還感受到,不同專業的學生之間開展合作,定期互相學習,並與他人建立聯繫,是緊急情況下拯救生命的一股強大力量。
    這項研究得以開展,離不開學習研究活動資助計畫的支持。我衷心感謝所有參與這項調查的人員,包括神戶和能登的居民、我校總務課的教職員、東金市消防防災課的工作人員、指導我的教授們,以及與我共同參與研究藥學院和護理學院同學們。帶著這次經歷,我希望能夠打破系所之間的隔閡,攜手合作,共同拯救生命。非常感謝大家今天的參與。

  •    

    點評

    •  倉林校長評論

      今天所有獲獎者,以及所有遺憾未能獲獎的團隊,你們都以各自獨特的視角,真誠地投入研究中。你們投入的時間、精力和心血都不會白費。我們衷心希望你們能將這段經歷運用在未來的工作上。
      我很高興看到,我們大學獨有的廣泛學科交叉領域湧現出如此豐富多元的主題。你們不拘泥於現有的分類,從多個角度提出問題,並反覆嘗試,從而不斷磨練你們的大學視野和思維方式。這段經歷無疑會帶來實際的成果,並在未來為你們賦能。
      「學而知之」這項基本原則並不會隨著畢業而結束。在這個百年壽命的時代,只要你做出負責任的決定,並對周遭的人產生正面的影響,你的人生就會繼續。我希望你能為現在擁有的全新視野而感到欣喜,永遠不要忘記那些支持過你的人,並繼續積極參與有意義的活動。

 
 

獲獎組織包括:。
 

海報部門

最優秀獎
指導教授:餘航觀光學院觀光學系
小組名稱:餘航研討會
主題:“旅遊專業學生透過升級改造的手工藝品編織社區紐帶——邁向創造共享價值(CSV)社會”

優秀獎
指導教授:三島武之助,國際國際人文學院國際交流學系
小組名稱:三島武之助研討會(國際關係史)
主題:“讓我們通過放映一部展現約翰·F·肯尼迪處理民權運動的電影,學習他的判斷力和果斷決策。”

指導教授:中村智香,經營情報學院綜合經營學系學院綜合管理系
小組名稱:香氛與氣味研究研討會
主題:“改善睡眠品質的最佳方法——利用智慧手錶和智慧型手機”

口頭發表部門

最優秀獎
指導教授:護理學院護理學系美惠子;藥學院醫療藥學系藥學部吉久保正弘。
機構名稱:護理與藥學院學院教師災害避難所管理合作研究研討會
主題:“城西國際大學避難中心透過跨學科合作開展老年人支援活動實施模式——以護理學院和藥學院學生為主導的防災支援體系的建立”

優秀獎
指導教授:國武洋子,經營情報學院綜合經營學系學院綜合管理系
機構名稱:國竹研討會/區域合作計畫 I(竹子利用計畫小組)
主題:“利用竹子解決當地竹林問題的實踐嘗試”

指導教師:藥學藥學院醫療藥學系小林惠理子教授和齋藤嘉門教授;福利綜合學院理學療法學系系栗原康教授。
小組名稱:社會藥學研究實驗室 × 栗原研討會
主題:“興奮劑預防意識宣傳活動—非處方藥中潛藏的風險”