Kazunori Suzuki

Main subjects

グローバルコミュニケーション研究（第二言語習得論）、日本語教育研究（日本語習得研究）、日本語教育研究（日本語文法研究）、Global Communication Studies (Second Language Acquisition Theory)、Global Communication Studies (Linguistics)、グローバルコミュニケーション演習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ

Research Themes and Keywords

Acquisition and development of linguistic knowledge, language comprehension and production, noun modification structures, over-(under)generalization

Final academic background/degree

Tokyo Institute of Technology, School of Environment and Society, Doctoral Program, Completed coursework / Master of Arts

Licenses/Qualifications

High school teacher's license "Foreign language (English)", junior high school teacher's license "Foreign language (English)", school librarian teacher

Affiliated academic society

Japan Second Language Acquisition Association, Society of Linguistic Sciences, Japan Association of Japanese Language Education, Linguistic Society of Japan, Japanese Grammar Association, Second Language Acquisition Research Group, Japanese Language Education for Chinese Speakers Research Group, Japanese Language Teaching Methods Research Group, University Japanese Teacher Training Course Research Council

Major achievements

鈴木一徳（2026）「『言語転移』では片づけられない学習者の言語知識」『リレー連載 中国語話者のための日本語教育』. webjapanese WEBMAGAZINE. https://webjapanese.com/magazine/archives/12623.
鈴木一徳・石沢琳（2025）「中国語を母語とする日本語学習者の格助詞の顕在性に関する知識―省略現象を中心に―」『日本語教育方法研究会誌』32号1巻, pp. 38–39.
鈴木一徳（2024）「過剰使用される『の』の傾向―多言語母語の日本語学習者横断コーパスを用いた母語別・品詞別分析―」『中央大学人文研紀要』108号, pp. 1–13.
鈴木一徳（2024）「英語の補文標識選択―第二言語学習者のデータに基づく予備的調査―」『英語学・英語教育研究』29巻43号, pp. 91–106.
鈴木一徳（2023）「再述代名詞を含む英語関係節の容認性―第二言語学習者のデータに基づく考察―」『英語学・英語教育研究』28巻42号, pp. 101–120.
鈴木一徳（2020）「日本語の自動詞文における遊離数量詞の解釈―中国語を母語とする日本語学習者のデータから―」『中国語話者のための日本語教育研究』11号, pp. 142–156.
鈴木一徳・平川眞規子（2019）「日本語母語話者およびスペイン語母語話者による心理形容詞の解釈― Is the lecturer bored or boring? ―」白畑知彦・須田孝司（編）『第二言語習得研究モノグラフシリーズ３：言語習得研究の応用可能性—理論から指導・脳科学へ—』(pp. 1–29)くろしお出版.
鈴木一徳・山下順子（2019）「主格・属格交替現象における『の』の過剰生成―韓国人日本語学習者を対象とした実証的研究―」『第二言語としての日本語の習得研究』22号, pp. 62–76.
Suzuki, K., Shioda, K., Kikuchi, N., Maetsu, M., and Hirakawa, M. (2016). Cross-linguistic effects in L2 acquisition of causative constructions. In J. Scott and D. Waughtal (Eds.), BUCLD 40 Online Proceedings Supplement (pp. 1–10). Boston University Conference on Language Development.

詳しい研究実績はこちら
researchmapはこちら

Extracurricular activities

日本第二言語習得学会 運営委員（広報委員・編集委員）（2026年4月～）
言語科学会 運営委員（事務局補佐・Web委員）（2023年7月～）
中国語話者のための日本語教育研究会 大会運営委員（2022年4月～）
日本英語教育英学会 編集委員（2025年4月～）
中央大学人文科学研究所 客員研究員（2021年4月～）
文教大学文学部 非常勤講師（2025年4月～）

Social contribution activities

Coordinator and lecturer of the "Global Human Resources Development Course - Thinking about Japanese Language Education" Josai International University JIU Wellness College Program (April 2025 onwards)
Lecturer at Chiba Prefectural Narutō High School's "Tsukumo Time (Multicultural Coexistence)" lecture (lecture theme: "Rethinking Foreign Language Learning") (May 15, 2024)