安田　孝

YASUDA Takashi

准教授

専門分野：教育心理学，認知心理学

主な担当科目

教育心理学，子どもの理解と援助，教育学，教育実習（事前及び事後指導を含む），デジタルアプリA/B，福祉社会基礎論C（社会調査論）

研究テーマ・キーワード

成人学習，情報教育，視知覚，情報コミュニケーション

最終学歴／学位

早稲田大学大学院文学研究科／修士（文学）

所属学会

日本心理学会，日本認知心理学会，日本顔学会，大学教育学会

主要業績

安田孝・髙木幸子 (2021). エモティコンとしてのLINEスタンプが持つ感情伝達効果日本顔学会誌,21(2), 85-96
安田孝・宮澤史穂（2021). PBL型授業における学習者が着目する活動の観点と自己評価の関連―計量テキスト分析を用いた検証― 松山東雲女子大学人文科学部紀要, 30, 55-66
安田孝 (2018) アクティブラーニングの反復がジェネリックスキルの変化に及ぼす影響（3）─社会的スキルへの影響─ 松山東雲女子大学人文科学部紀要, 27, 1-10
安田孝・髙木幸子 (2018). 顔の部分特徴知覚における布置情報の影響日本顔学会誌, 18(2), 47-59
Yasuda, T., Ueda, T., and Shiina, K. (2012). The Okuma Illusion: A New Illusion of Leaning. Perception, 41(10), 1277-1280 2012年10月

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メッセージ

学問の深さに触れると同時に，新たな体験を積み重ねてください。皆さんの枠を大きく作り変えるお手伝いができればと思います。

安田 孝

メッセージ

安田　孝